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工業設計從工業革命到包豪斯的演變，強調設計需兼顧功能與美感，未來設計應引導產業發展，注重個性化與人機友好。在教育方面，當前設計教育缺乏實踐與創新能力，呼吁加強產學研合作，引入企業設計師參與教學，同時借助政府力量推動教育革新。對于年輕設計師，適應AI與綠色設計趨勢，在產業鏈中發揮創新引領作用。
IXDC采訪到楊向東先生，就設計創新扮演的角色、設計教育體系、青年設計師扮演的角色、設計人才的培養等問題進行了深入探討。
Q：您認為在當前的全球背景下，設計創新扮演了怎樣的角色？
從工業設計的起源，工業革命前的純手工生產到機械化時代的變革，包豪斯在奠定現代設計理念中的關鍵作用——即產品需兼顧功能與美學。當代設計已進入個性化與人性化階段，未來工業設計應更注重引導產業發展，深入挖掘消費需求，結合技術與人機工程學，創造簡潔、實用且富有情感價值的產品。
Q：您認為當前的設計教育體系是否滿足行業發展的需求？
中國的工業設計教育始于改革開放后的海外學習引進，但如今產業實踐已超越教育步伐。當前院校培養的學生理論扎實但創新能力不足，難以滿足企業對新品開發的需求。需要加強產學研合作，邀請經驗豐富的企業設計師參與教學，同時優化課程體系，強化創新思維與方法論的教育，以培養更具實戰能力的設計人才。
Q：您認為青年設計師在推動中國設計發展中扮演了怎樣的角色？
年輕設計師在推動企業創新和經濟效益上的貢獻值得肯定，但面對AI技術與綠色設計的興起，他們需進一步拓展視野。設計師不僅要掌握前沿科技工具，還應深入理解可持續發展理念，在產業鏈中扮演創新引領者的角色，通過實際項目提升解決問題的能力。
Q：您對設計人才的培養有何建議？如何更好地推動設計教育與產業實踐的銜接？
針對設計教育的改革，有三點建議：一是深化產學研結合，聯合企業、院校與研究機構共同推進；二是發揮政府作用，通過政策支持與行業協作加速設計教育的升級；三是強化創新教育與技術應用，注重AI、環保責任等現代議題，通過工作坊等實踐形式培養學生解決實際問題的能力，使其更符合產業需求。
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機構簡介
廣東工業大學藝術與設計學院首任院長、教授、碩士生導師，廣東工業大學校友理事會藝術與設計學院校友分會會長，中國工業設計協會常務理事，廣東省工業設計協會榮譽會長，廣東華南工業設計院名譽院長，全國十佳工業設計推廣人物，十大“感動廣工大”人物，2019光華龍騰·中國設計貢獻獎金質獎獲得者，并入選新中國成立七十周年中國設計70人。
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