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地景叙事--风景道形象景观建设中的公共艺术

1 課時(shí) 時(shí)長(zhǎng):32:13

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圍繞“風(fēng)景道”這一重要文旅發(fā)展載體,分析闡述公共藝術(shù)在品牌構(gòu)建、文旅產(chǎn)品和特色體驗(yàn)打造等方面的重要作用,介紹包括“國(guó)家一號(hào)風(fēng)景大道”在內(nèi)的國(guó)內(nèi)重要項(xiàng)目的建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)“地景敘事”這一重要模式,結(jié)合具有典型意義的風(fēng)景道主題藝術(shù)季,探討公共藝術(shù)在城市形象和全域文旅發(fā)展中的更多可能性。

 

嘉賓介紹

馮祖光 北京化工大學(xué)團(tuán)委副書記、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系碩導(dǎo)

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中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)理事、公共藝術(shù)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、北京市旅游行業(yè)協(xié)會(huì)文創(chuàng)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京設(shè)計(jì)博覽會(huì)策展人。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)和文化規(guī)劃領(lǐng)域的專家,積極推動(dòng)各類文旅、文創(chuàng)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,完成大量城市公共藝術(shù)和城市雕塑規(guī)劃設(shè)計(jì)。致力于公共藝術(shù)政策與實(shí)踐、城市文化規(guī)劃與特色文創(chuàng)開(kāi)發(fā)等研究。主持完成包括國(guó)家一號(hào)風(fēng)景大道形象景觀、雄安漫生活街區(qū)在內(nèi)的40多項(xiàng)城市更新和公共藝術(shù)項(xiàng)目,策劃組織專題展覽、賽事、論壇活動(dòng)等100余項(xiàng)。

 

 

聽(tīng)課獲益

·了解風(fēng)景道設(shè)計(jì)

·學(xué)習(xí)形象景觀系統(tǒng)

·了解城市空間體系和媒體信息場(chǎng)域關(guān)系

·了解山海關(guān)長(zhǎng)城風(fēng)景道項(xiàng)目

·了解2022南回藝術(shù)季項(xiàng)目

 

作品案例

· 風(fēng)景道

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· 形象景觀系統(tǒng)

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· 城市空間體系和媒體信息場(chǎng)域

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· 山海關(guān)長(zhǎng)城風(fēng)景道

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· 2022南回藝術(shù)季

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免費(fèi)

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

馮祖光

馮祖光

北京化工大學(xué)

團(tuán)委副書記

中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)理事、公共藝術(shù)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、北京市旅游行業(yè)協(xié)會(huì)文創(chuàng)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京設(shè)計(jì)博覽會(huì)策展人。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)和文化規(guī)劃領(lǐng)域的專家,積極推動(dòng)各類文旅、文創(chuàng)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐,完成大量城市公共藝術(shù)和城市雕塑規(guī)劃設(shè)計(jì)。致力于公共藝術(shù)政策與實(shí)踐、城市文化規(guī)劃與特色文創(chuàng)開(kāi)發(fā)等研究。主持完成包括國(guó)家一號(hào)風(fēng)景大道形象景觀、雄安漫生活街區(qū)在內(nèi)的40多項(xiàng)城市更新和公共藝術(shù)項(xiàng)目,策劃組織專題展覽、賽事、論壇活動(dòng)等100余項(xiàng)。

江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院前身為無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院造型系,始建于1960年。為中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)院和全國(guó)最早成立設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的高校之一,是中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的主要發(fā)源地、中國(guó)設(shè)計(jì)教育改革的先導(dǎo)和示范學(xué)院。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐積累,江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與平實(shí)求是的學(xué)風(fēng),注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合,追蹤設(shè)計(jì)學(xué)科的國(guó)際前沿動(dòng)態(tài),注重跨學(xué)科的跨文化的教學(xué)研究與實(shí)踐,建構(gòu)起“交叉、融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計(jì)教育體系,形成以“工業(yè)設(shè)計(jì)”為核心、多個(gè)相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹巍Ⅴr明特色的“大設(shè)計(jì)”教學(xué)和研究格局。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才和技術(shù)與學(xué)術(shù)骨干,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。

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