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15分鐘城市的概念，也被稱為就近性，正在將現(xiàn)代城市轉(zhuǎn)變成更可持續(xù)和更具包容性。為了促進和實施這一轉(zhuǎn)變，流動性是一個緊迫和關(guān)鍵的問題，而促進步行的能力和便利性是有效的方法之一。本講座將介紹由米蘭Cariplo基金會創(chuàng)立的研究項目--Longevicity，該項目探討了城市（米蘭的特定城市環(huán)境）對老年人群的可步行性，以及如何讓他們參與到共同設(shè)計過程中，以改善他們生活區(qū)域和社區(qū)的可步行性。
嘉賓介紹
▼ Francesco Zurlo 意大利米蘭理工大學(xué)設(shè)計學(xué)院教授，院長
Francesco Zurlo，意大利米蘭理工大學(xué)設(shè)計學(xué)院院長，教授。作為工業(yè)設(shè)計教授，Zurlo 教授的研究興趣集中于戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的“通過設(shè)計來研究”，專注于商業(yè)創(chuàng)新和人類繁榮的生態(tài)影響。Zurlo 教授是 CI.Lab 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實驗室（設(shè)計系的一個研究單位，致力于研究創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的活力和競爭力）的創(chuàng)始人和主任，同時是米蘭理工大學(xué)管理學(xué)院商業(yè)設(shè)計思維觀察站的科學(xué)委員會成員，也是ADI指數(shù)（評估意大利最佳設(shè)計的最重要組織）的成員。他是米蘭理工大學(xué)設(shè)計戰(zhàn)略與系統(tǒng)創(chuàng)新行政碩士課程主任，以及戰(zhàn)略設(shè)計和家具設(shè)計碩士課程的聯(lián)合主任。曾發(fā)表眾多關(guān)于戰(zhàn)略設(shè)計、設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新、組織設(shè)計的國際出版物。
聽課獲益
·學(xué)習(xí)如何基于城市規(guī)劃進行設(shè)計項目
·了解社區(qū)在社會性議題中的作用
·了解設(shè)計的考量標(biāo)準(zhǔn)
·了解設(shè)計維度在項目中的作用
·學(xué)習(xí)軟硬件結(jié)合的設(shè)計方法
作品案例
· 長壽項目Logo與標(biāo)題
· 長壽項目理論方法
· 項目軟硬件結(jié)合
· 長壽項目成果
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機構(gòu)簡介
Francesco Zurlo，意大利米蘭理工大學(xué)設(shè)計學(xué)院院長，教授。作為工業(yè)設(shè)計教授，Zurlo 教授的研究興趣集中于戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性的“通過設(shè)計來研究”，專注于商業(yè)創(chuàng)新和人類繁榮的生態(tài)影響。Zurlo 教授是 CI.Lab 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實驗室（設(shè)計系的一個研究單位，致力于研究創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的活力和競爭力）的創(chuàng)始人和主任，同時是米蘭理工大學(xué)管理學(xué)院商業(yè)設(shè)計思維觀察站的科學(xué)委員會成員，也是ADI指數(shù)（評估意大利最佳設(shè)計的最重要組織）的成員。他是米蘭理工大學(xué)設(shè)計戰(zhàn)略與系統(tǒng)創(chuàng)新行政碩士課程主任，以及戰(zhàn)略設(shè)計和家具設(shè)計碩士課程的聯(lián)合主任。曾發(fā)表眾多關(guān)于戰(zhàn)略設(shè)計、設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新、組織設(shè)計的國際出版物。
江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院前身為無錫輕工業(yè)學(xué)院造型系，始建于1960年。為中國現(xiàn)代設(shè)計教育辦學(xué)歷史最悠久的學(xué)院和全國最早成立設(shè)計藝術(shù)學(xué)科的高校之一，是中國現(xiàn)代設(shè)計教育的主要發(fā)源地、中國設(shè)計教育改革的先導(dǎo)和示范學(xué)院。
經(jīng)過長期實踐積累，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與平實求是的學(xué)風(fēng)，注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計學(xué)科的國際前沿動態(tài)，注重跨學(xué)科的跨文化的教學(xué)研究與實踐，建構(gòu)起“交叉、融合”為鮮明特色的教學(xué)研究型的設(shè)計教育體系，形成以“工業(yè)設(shè)計”為核心、多個相關(guān)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域為支撐、鮮明特色的“大設(shè)計”教學(xué)和研究格局。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設(shè)計人才和技術(shù)與學(xué)術(shù)骨干，為國家經(jīng)濟和文化建設(shè)做出了重要貢獻。
