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對(duì)我們?cè)S多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常特殊的時(shí)刻，也是有史以來(lái)一個(gè)非常危急的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兠媾R著諸如氣候原因?qū)е律餃缃^之類(lèi)的事情，全球都在擔(dān)心氣候變化問(wèn)題。一場(chǎng)流行病向我們證明了這一危急時(shí)刻。但是因?yàn)檫@些事件和突發(fā)現(xiàn)象，這些都說(shuō)明了我們關(guān)于想象未來(lái)應(yīng)該具備一些基礎(chǔ)能力。
本次課程將分享講師自己多年在在聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界各地的工作經(jīng)驗(yàn)，從而為思考未來(lái)素養(yǎng)的人搭建一個(gè)整體網(wǎng)絡(luò)。未來(lái)素養(yǎng)作為設(shè)計(jì)思維的核心，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考未來(lái)素養(yǎng)，提升對(duì)未來(lái)的理解和利用，培養(yǎng)反思、學(xué)習(xí)、精進(jìn)的技能。
聽(tīng)課獲益
· 學(xué)習(xí)利用未來(lái)去理解某些技能
· 清楚我們?yōu)楹我梦磥?lái)
· 該如何利用未來(lái)
目標(biāo)聽(tīng)眾
· 設(shè)計(jì)師
· 產(chǎn)品經(jīng)理
· 對(duì)未來(lái)設(shè)計(jì)感興趣的人群
案例分享
· UNESCO Futures Literacy Lab：Futures of Berlin as a Convener
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
中國(guó)領(lǐng)先的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與職業(yè)美學(xué)教育平臺(tái)。專(zhuān)注于創(chuàng)意設(shè)計(jì)及職業(yè)美學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)傳播與人才培養(yǎng)。
聚集全球精彩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維及時(shí)尚美學(xué)等類(lèi)別的教學(xué)課程、知識(shí)體系、大師觀(guān)點(diǎn)、人物訪(fǎng)談、培訓(xùn)活動(dòng)等內(nèi)容，幫助你找到專(zhuān)業(yè)提升、職業(yè)發(fā)展的敏捷通道，實(shí)現(xiàn)你內(nèi)心那成為藝術(shù)家的夢(mèng)想！
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