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本次課程，老師從如何理解當(dāng)前未來(lái)中的已知和未知、當(dāng)前已知的已知在設(shè)計(jì)中告訴我們什么、如何以設(shè)計(jì)的方式解決未知的未知、如何理解當(dāng)前的設(shè)計(jì)學(xué)科和方法以及我們能從當(dāng)前的設(shè)計(jì)學(xué)科中得到什么樣的啟示等五個(gè)方面向大家分享了，設(shè)計(jì)未來(lái)或者說(shuō)是未來(lái)設(shè)計(jì)是怎樣在未來(lái)達(dá)到可持續(xù)設(shè)計(jì)這一目的的。參會(huì)者將了解到當(dāng)前已知的設(shè)計(jì)為未來(lái)帶去了怎樣的一種影響，為了避免有害的影響又該如何做出轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步的促成為了更好的未來(lái)而進(jìn)行設(shè)計(jì)。
聽(tīng)課獲益
· 認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的設(shè)計(jì)為環(huán)境和社會(huì)帶去了什么樣的影響
· 反思設(shè)計(jì)行為能夠帶去的結(jié)果的好與壞
· 學(xué)習(xí)如何理解當(dāng)前的設(shè)計(jì)學(xué)科以及設(shè)計(jì)方法
目標(biāo)聽(tīng)眾
· 未來(lái)學(xué)家、哲學(xué)家
· 教育學(xué)家
· 各業(yè)從業(yè)人員、對(duì)設(shè)計(jì)未來(lái)新形式感興趣的人群
案例分享
· 已知與未知
· EMU——Barbecue products
· 3D printer、Speculative solar
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
中國(guó)領(lǐng)先的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與職業(yè)美學(xué)教育平臺(tái)。專注于創(chuàng)意設(shè)計(jì)及職業(yè)美學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)傳播與人才培養(yǎng)。
聚集全球精彩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)思維及時(shí)尚美學(xué)等類別的教學(xué)課程、知識(shí)體系、大師觀點(diǎn)、人物訪談、培訓(xùn)活動(dòng)等內(nèi)容，幫助你找到專業(yè)提升、職業(yè)發(fā)展的敏捷通道，實(shí)現(xiàn)你內(nèi)心那成為藝術(shù)家的夢(mèng)想！
學(xué)設(shè)計(jì)，上美啊！
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